生涯规划案例8：从现在开始，唤醒孩子的生涯意识

从现在开始，唤醒孩子的生涯意识

Part 01

高三家长现在最关注的有两件事，一是提分，二是志愿选择。其实，还有一件事也是非常重要的，就是生涯唤醒。

每个孩子都是独一无二的，一个人的生涯不被唤醒，他将始终处于沉睡之中。真正的生命从被唤醒的生涯开始，无论你当下在哪个阶段，处于怎样的位置中。

Part 02

先看一个重点大学的优秀毕业生说的话：

“为什么有那么多学生到大学之后就完全颓废不再学习了呢？那是因为大学留给自己支配的时间太多了，而大学生之间的差异就体现在你如何掌控、利用好这些时间。

你可以睡觉、打游戏，也可以读书、自习、旁听想听的课，都取决于你自己。有时候就连必修课去不去老师也根本不会管。上了这么多年学，这会是你第一次完全掌握时间的支配权，所以你一定要能够管住你自己。因为，自律的人最自由。”

如果孩子没有了目标和前进的动力，别说提分很困难，即便考进了大学，方向和自律的缺失也会让他随波逐流，浪费最好的4年时光。

Part 03

也许有的家长说，孩子天天忙着上课、复习、考试，哪有时间去探索、哪有时间去思考。

其实，我们要看忙是茫然、被动地忙，还是乐此不疲目标感十足的忙，两者有很大的差别。

当孩子缺乏动力、对未来迷茫时，我们可以问他三个问题：

1、你未来想从事什么样的工作？

2、你未来想过上什么样的生活？

3、你想拥有什么样的人生？

不断让孩子追问自己的内心，帮助孩子规划今后的职业道路，明确每个阶段的目标，唤醒生涯意识，才能在未来的大学生活和职场中掌控好自己的人生。

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作者：霍妍，九圣教育《2022年新疆高考志愿填报实操》副主编，高考志愿规划师，职业生涯规划师，国家二级心理咨询师，北京积极心理学会学习指导师，新疆人民广播电台特邀嘉宾。